Este blog es un cuaderno de notas de miradas a lo posible y reflexiones hechas a vuelapluma sobre lo que se está haciendo y lo que queda por hacer en las bibliotecas escolares para que dejen de ser un sueño o una utopía… Si has llegado hasta aquí y quieres opinar, eres un bibliolibre.

Bienvenido y espero que te quedes, necesitamos gente con ganas.

miércoles, 25 de junio de 2014

Cuando los reyes magos llegan en verano

Uno de mis sueños recurrentes como bibliotecaria escolar con "poquísimos recursos económicos" ha sido durante estos últimos años de crisis y recortes el mismo que tienen los niños pequeños, sólo que estos sueñan con golosinas, y yo con libros y películas: el que te digan un día:..."puedes elegir todo lo que quieras"

¡¡¡Pues se ha cumplido!!! Por eso digo que las bibliotecas escolares son tan mágicas que pueden cambiar el tiempo de celebración de la parte de la Navidad en que se hacen realidad los sueños y se pueden abrir los regalos.

Una reina maga me dio la oportunidad de que nos llevemos a la biblioteca los libros y películas de una extensión bibliotecaria que va a cambiar de aspecto y forma...¡bendita sea!



 La tarde del miércoles pasado, allí nos fuimos una compañera y yo, provistas de cajas de cartón, para hacer tres montones equitativos para las tres bibliotecas escolares en las que trabajo.
Hermosísimos libros, de los que nosotros no podemos comprar porque este curso el dinero ha escaseado; provistas de ilusión y de paciencia, fuimos clasificando por colegios y niveles...en cada caja el nombre del centro y el color de las pegatinas...separados los libros informativos de los de ficción...y procurando que el corazón no se nos saliera del cuerpo. 



Ya han llegado las cajas a las diferentes bibliotecas y hemos empezado a hacer el trabajo, que en este caso se reduce a la mitad, pues los libros vienen con el tejuelo y la pegatina de color en el lomo.
Para el comienzo del próximo curso, ya se encuentran, desde el primer día en que se abra la biblioteca, las novedades expuestas, que falta nos hacían, pues son los libros nuevos los primeros que sirven de reclamo, que de eso los que llevamos años trabajando en inocular el virus de la curiosidad, ya vamos sabiendo un poco.

... Y que sigan viniendo los Reyes Magos a destiempo, que nosotros le damos la bienvenida...¡Feliz Navidad estival! ¡Y un verano lleno de risas y de alegría!

lunes, 23 de junio de 2014

El club de lectura del cuarto domingo del mes

Por fin pudimos buscar una fecha, una hora y un lugar para reunirnos 
(casi todos) y poder charlar sobre el libro que hemos leído este mes.


 El lugar era agradable, una terracita que ya hemos frecuentado en varias ocasiones cerca de la plaza de Olavide, donde se puede charlar sin molestar y sin ser molestados.
El ambiente, caluroso, climáticamente hablando hacía un bochorno que creíamos que podría acabar en chaparrón, aunque no fue el caso; emocionalmente, más cálido todavía, pues en el último encuentro habíamos faltado mucho y, en cambio, esta vez, además de los habituales, se incorporaba nuestra Ana, que estaba recién llegada de Bolivia.
Ausentes pero presentes en nuestros corazones los fundadores chadianos, el masteriano o masteriense, agobiado porque tiene que presentar un trabajo próximamente (pero que se ha leído el libro, lo jura) y nuestra Silvia, que no apareció pero por motivos justificados.


 El libro nos lo habíamos leído todos, incluso el que casi nunca los termina porque no le enganchan; esta vez ha puesto la directa y casi se lo lee entero en una noche. La mayoría habíamos leído también el primero del mismo autor, Jonas Jonasson, uno de los más vendidos en la última feria del libro de Madrid.

Fue Fernando el encargado de hacer la presentación del autor y el libro, con la dignidad y la maestría que lo caracterizan.
Muchos comentarios, la mayoría con sonrisas incorporadas; muchas comparaciones en tema y estilo con la primera obra del autor. 

Diferentes maneras de leer en diferentes soportes aunque, esta vez, como ninguno dominamos el sueco, la mayoría lo hemos leído en español, con lo que no se ha hecho ninguna alusión a la traducción.

Sí se comentó que la portada del libro, con la fotografía, mediatiza la idea de poder crear los rasgos de la protagonista para que cada uno la pueda imaginar como quiera.




Y, al final, cada uno regresó a su casa en el mismo transporte que había utilizado para llegar.

La tarea para el próximo mes, literatura francesa, tan cercana y, sin embargo, tan desconocida. Vamos por el premio Goncourt del 2013: una primera novela de un profesor francés editada por Nórdica.

Espero que os guste como me ha gustado a mí, ya que no estaré en los calores del próximo encuentro... ¡¡¡Buen verano!!!

lunes, 16 de junio de 2014

El curso se acaba y llegan ya las tan esperadas vacaciones que nos van haciendo falta.
Las graduaciones se suceden, el horario se ha reducido y el calor nos acalora a veces más de la cuenta.
Desde principios de mes, en las bibliotecas escolares intentamos mantener la calma, porque de un buen final de curso, depende el buen comienzo del que empezará en septiembre.

 Las recomendaciones de lectura para el verano ya han sido llevadas a las tres bibliotecas escolares. Están preparadas por tramos de edad, desde los tres años hasta los dieciocho. 
Las podemos encontrar en papel en la zona de infantil de la biblioteca municipal, en donde se encuentran todos los libros recomendados para quien les quiera echar un vistazo antes de comprar alguno o llevárselos en préstamo.
También las podemos mirar en la página de la biblioteca. Algunos profesores las van a poner en el blog de sus clases.
Hemos recuperado la mayor parte de los libros y películas, así como revistas que teníamos prestadas y les recordamos a los "amorosos" con una carta personal que se acuerden de devolver, antes de que el curso acabe lo que tiene de la biblioteca.
Las estanterías ya están ordenadas y las memorias casi entregadas.


 Ahora, con el ordenador delante tenemos que revisar nuestros datos para ver qué podemos mejorar para el año que viene...


En principio no ha sido un curso malo, pero tampoco tenemos que lanzar campanas al vuelo...vamos por buen camino, pero se puede hacer más...
Tenemos aún dos semanas para reflexionar y cambiar opiniones...un curso más que se acaba, espero que sigamos el que viene con las mismas ganas y la misma buena gente o más.
Durante el verano, siempre que sea posible y compatible con unas buenas vacaciones, seguiremos con el tenderete abierto para recomendar lecturas o cualquier otra actividad cultural...¡aquí estaremos!

viernes, 6 de junio de 2014

El último cuento del curso en la biblioteca escolar

Terminar el curso en la biblioteca escolar con unas risas es un lema que nos propusimos para que los chiquitines no olviden lo bien que lo hemos pasado durante el curso en nuestra pequeña pero alegre biblioteca.

El último proyecto de Educación Infantil en el colegio María Moliner trata de las flores y las plantas...durante este trimestre que ahora acaba como el curso, hemos contado cuentos del tema y hemos visto y hablado de semillas, plantas, árboles y flores.

En clase han plantado y sembrado (que no es lo mismo, seño)...han visitado el jardín botánico (las imágenes se pueden ver en el blog tonimiki.blogspot.com.es, que la seño de 4 años ha puesto en una entrada), han visto crecer sus plantitas de clase y han conocido por experiencia propia cantidad de palabras...pero había una clase de planta que nuestra mascota, la Molinera, estaba segura que no habían tratado en clase...y todos llevamos dos con nosotros...



 Nuestro último cuento nos ha dejado un buen sabor de boca...¡cómo se reían cuando oían que a nuestro protagonista no le gustaba mucho lavarse y soñaba con irse a vivir en un desierto porque allí no hay agua...!

¡Qué bien les contaba Chon el cuento! ¡Y Toñi a los de 4 años B! ¡Y María y Ana a los otros grupos de infantil!


Pero la bibliotecaria estaba tan pendiente de las risas de los niños, que sólo se acordó de la cámara con la última sesión.
Devueltos los últimos libros, ahora La Molinera arregla la biblioteca para el curso próximo: repara los libros heridos y hace números e informes para ver qué hemos hecho bien, mal o regular para que el curso que viene sea aún mejor y podamos seguir riéndonos, disfrutando y aprendiendo con ganas y con pasión.
A partir de hoy, como ya no hay clases por la tarde, podemos ir un rato a la biblioteca municipal a seguir leyendo cuentos...