Este blog es un cuaderno de notas de miradas a lo posible y reflexiones hechas a vuelapluma sobre lo que se está haciendo y lo que queda por hacer en las bibliotecas escolares para que dejen de ser un sueño o una utopía… Si has llegado hasta aquí y quieres opinar, eres un bibliolibre.

Bienvenido y espero que te quedes, necesitamos gente con ganas.

martes, 27 de diciembre de 2011

PREPARANDO UNA EXPOSICIÓN EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR

CURIOSAS COINCIDENCIAS

Hay veces en que la vida se muestra llena de sorpresas agradables que te hacen preguntarte si las casualidades son realmente azar o se trata de alguna otra clase de suerte.
Antes de quitar la exposición sobre Tintín ya habíamos decidido que la próxima sería sobre novela negra y llevamos casi un mes planteándonos qué vamos a tratar y cómo vamos a presentarla.
La primera casualidad fue que conociéramos al autor de una novela negra que nuestros usuarios han leído y tuviéramos la suerte de que nos oyera y quiera venir a nuestro instituto.
La segunda casualidad ha aparecido en forma de un libro, muy, muy curioso que estaba en la biblioteca municipal y me ha recomendado mi compañero encargado de la sección de juvenil.


Escribo textualmente lo que dice en su última página:
"Guía de la novela negra es un libro editado fuera de colección.Compuesto en tipos Dante, este texto se terminó de imprimir en los talleres de Kadmos por cuenta de Errata Naturae Editores en octubre de dos mil diez, poco más de un siglo después de que Fernando Pessoa, que con discreción, abre y cierra este volumen, pagara su primera cuota como socio del Albatros Crime Club y comenzara a recibie en contrapartida y por correo certificado las últimas publicaciones internacionales de novela detectivesca"
Es un libro muy curioso y bastante bien editado.
La primera característica, como buen libro de y sobre la novela negra es que su autor guarda su anonimato bajo el seudónimo de Héctor Malverde.
Se nos dice que detrás de este seudónimo hay una persona que se dedica a estudiar la buena literatura y que disfruta la novela negra como un chiquillo las golosinas, pero no quiere quedar marcado entre sus colegas de la buena literatura por este (¿género chico?)
La segunda característica, que nos viene de perlas a nosotros, es que hace un recorrido por ciento cincuenta autores y novelas de este género, describiendo autor y novela dentro de un contexto muy pedagógico y entendible por nuestros jóvenes.
Me viene de perlas en estas vacaciones porque por primera vez voy a poder de forma relajada y gratificante disponer de un material precioso para preparar una exposición con calma.
Ya hemos encargado otro ejemplar para que David pueda hacer lo mismo y no tengamos que andar deprisa, corriendo y llenos de estres a la vuelta de las vacaciones.
Disponemos asímismo del dinero que conseguimos en el mercadillo para comprar material.
Y tenemos mucho tiempo para plantear el enigma de quién será el verdadero autor de esta maravillosa guia de la novela negra que tanto trabajo nos va a ahorrar
¿Lorenzo Silva, Gustavo Martín Garzo...?

sábado, 24 de diciembre de 2011

Una librería nueva: un nuevo autor

A finales de septiembre o primeros de octubre los habitantes de Villanueva de la Cañada nos llevamos un sobresalto al leer los titulares a doble página en el Diario El País. Lo referí en un artículo en este mismo blog que se titula ¡Menudo susto!
En él se hablaba de una primera novela de un escritor joven que se desarrollaba en el pueblo donde vivimos.


La novela se llama "El aviso", el escritor firma con el nombre de Paul Pen. Está editada por RBA en su colección Serie negra nº 141 y en la solapa se ve la cara de un hombre joven y se dice que es licenciado en Comunicación Audiovisual y que trabaja en prensa y televisión.
En un pueblo pequeño, donde casi nunca pasa nada, la noticia nos llenó, primero de alarma y luego de curiosidad.
Fuimos a buscar la novela con toda la ilusión pero no estaba ni en la única librería que nos quedaba en el pueblo ni en la tienda de prensa, donde se tuvieron que poner las pilas porque cuando cundió el rumor, todo el pueblo quería leer la novela.
Yo la conseguí en Madrid, en la Casa del Libro y fui una de las primeras privilegiadas en leerla y luego pasarla a los conocidos hasta que se surtieran las tiendas y la biblioteca municipal.
A los primeros que la leimos nos gustó bastante y durante muchos días fue tema de conversación en corrillos.
Una profesora de Lengua y Literatura del IES Las Encinas la recomendó en un grupo de 1º de Bachillerato; y todo lector que se precie la ha conseguido en nuestro pueblo a través de diferentes medios.


Ahora venía el siguiente enigma:
¿Quién es el tal Paul Pen que tan bien conoce nuestro pueblo?
¿Se llama en realidad Paul Pen o es un seudónimo?
Lo segundo tenía más probabilidades de ser cierto.
Buscamos a quien pudiera conocerlo (habíamos leído que sus padres vivían aquí y él lo había hecho en alguna ocasión), pero no tuvimos éxito en nuestras pesquisas.
Ayer pudimos resolver el enigma


Ayer tuvimos la ocasión de conocerlo porque vino a firmar ejemplares de su libro en la hermosísima librería que han abierto hace menos de un mes.
Se llama Paul de verdad y el Pen es una sílaba del centro de su apellido que para mí es difícil de pronunciar.
Fuimos a que nos firmara nuestro ejemplar y nos encontramos con una persona joven, encantadora, amable y asequible, con una sonrisa que resulta cálida y acogedora.
Cuando nos íbamos a marchar le pedí que se dejara fotografiar para enseñárselo a nuestros usuarios y mientras lo estaba haciendo, recordé que nuestra próxima exposición en la biblioteca del IES versará sobre Novela Negra. Sin pensarlo llamé a David, que vino raudo, y le hicimos la proposición deshonesta que se me había ocurrido... ¿Querría venir a hablar con los chicos del instituto que se han leído su libro cuando tengamos la exposición puesta?
Le contamos que teníamos de todo menos dinero.
Vendrá encantado.
Lo único que pudimos regalarle fue nuestra alegría y un marcapáginas de nuestra biblioteca.
Laura Gallego también nos contestó así y llenó nuestra biblioteca de aventura y de magia durante horas.
Me recordó su juventud y su entusiasmo y estoy segura que lo contagiará a nuestros jóvenes lectores mucho mejor que cualquier consejo o recomendación de cualquiera de los que nos dedicamos a insuflar el virus del placer de leer en vena.
Muchas gracias, Paul, te esperamos en el Instituto en el mes de Marzo para que inaugures la primavera
Y muchas gracias, Carmen, dueña de la librería "De la A a la Z" por darnos la oportunidad de conocerlo y abrir el camino de las visitas de autor a los pueblos pequeños.

viernes, 23 de diciembre de 2011

Carta a los Reyes Magos desde la biblioteca escolar

Aprovechando la visita del Rey Baltasar, el preferido de la mayoría de los niños/as, jóvenes/as y profesores/as de nuestras bibliotecas escolares bajamos a entregarle las cartas de las bibliotecas del Santiago Apóstol, La Molinera y la del IES Las Encinas



Hemos escrito una sola carta desde las tres bibliotecas, porque vamos en la misma línea y tenemos buena comunicación, así como con la biblioteca municipal.
En ella le pedimos que, una vez unificados en un sólo ministerio Cultura, Educación y Deportes, tal vez las bibliotecas escolares podrían salir favorecidas al depender de un solo ministerio y podrían emprender el mismo camino de progreso que llevan las bibliotecas municipales.
Que las bibliotecas escolares se lleguen a considerar de una vez la herramienta imprescindible para conseguir una educación y formación, de supresión de desigualdades y de estímulo para la mejora de la sociedad en la que nos ha tocado vivir.
Y para no divagar y concretando, le pedimos unos buenos materiales para poder trabajar; que la ilusión de profesores, alumnos y bibliotecarios escolares deje de ser un voluntariado y encuentre su sitio en un marco de referencia legal.
Que los políticos que nos conciernen miren lo que ya hay hecho para mejorarlo y no se pierdan en polémicas teóricas que no conduzcan a nada.
Que nosotros estamos poniendo de nuestra parte haciendo lo que podemos, y a veces más, para que nuestras bibliotecas escolares sean dignas y merecedoras de considerarse una herramienta de trabajo y un lugar donde disfrutar de la cultura y el ocio, así como de aprender de una manera mucho más lúdica y estimulante.
Que ellos, que son magos, piensen cómo sería la biblioteca escolar donde a ellos les gustaría aprender y divertirse; así que dejamos la pelota en sus manos durante las vacaciones, seguimos haciendo nuestros deberes y a ver qué nos traen.
Seguimos creyendo en los Reyes Magos.

lunes, 19 de diciembre de 2011

HOY: MERCADILLO DE LIBROS EN EL IES LAS ENCINAS

Durante todo el primer trimestre, en la biblioteca del IES Las Encinas, hemos ido recibiendo donaciones de padres y madres, de los comerciantes relacionados con los libros (ibreros y quiosqueros), de antiguos alumnos y de personas que nos ayudan a que la biblioteca pueda seguir renovando fondos.
Todas las donaciones han sido revisadas: los documentos que son válidos para nuestra biblioteca han sido catalogados, clasificados y puestos en nuestras estanterías a disposición de nuestros usuarios; los que ya teníamos o no considerábamos adecuados para nuestro proyecto de biblioteca, los metimos en cajas para darles un uso posterior.
Al mismo tiempo, hemos ido haciendo un expurgo de los documentos que no se adecuaban a nuestros objetivos.
Hoy los sacamos a la venta aprovechando la proximidad de las fiestas navideñas.
Son más de mil los documentos que queremos vender hoy. Los vendemos al precio de 1 euro.
El mercadillo estará abierto desde las diez de la mañana hasta la una y media en el vestíbulo de entrada del Instituto, justo delante de la Conserjería.
Con el dinero que ganemos nos iremos durante las Navidades a las librerías más cercanas a nuestro centro con un listado de lo que nos han solicitado nuestros usuarios a lo largo del trimestre. Los Reyes Magos se encargarán de que cuando volvamos de vacaciones haya material nuevo e interesante en el expositor de novedades de nuestra biblioteca para que siga tan viva e ilusionada con ofrecer a cada lector lo que le interese y para que a muchachos que aún no han descubierto el placer de leer o investigar les abramos un camino de descubrimientos y aventuras que les ayude a entender el mundo.
Si tú, que has llegado a este blog, estás cercano a Villanueva de la Cañada  quieres contribuir a nuestra empresa, llégate y mira si hay algo en nuestro mercadillo que te guste. Te estaremos muy agradecidos.
Aprovecho este post para felicitaros las Navidades a todos los que formais parte de la tribu encargada de educar, formar y ofrecer alternativas culturales a nuestros jóvenes para que el mundo vaya cambiando poco a poco a mejor.
Feliz Navidad y un año nuevo lleno de sorpresas agradables y de cosas ricas.
Como decía don Fernando Lázaro Carreter, cuyo nombre lleva nuestra biblioteca municipal y cuyas letras están grabadas en el interior de la misma:


¡ Buenos deseos para todos los que amáis la cultura!

jueves, 15 de diciembre de 2011

Navidad en la biblioteca escolar

El camino hacia la biblioteca escolar se llena de adornos y motivos navideños. Por eso lo primero es dar las gracias a todos los que han participado tanto en la decoración como en todo lo que hemos podido ir haciendo desde principios de curso.


El lema de este años era "Las Navidades de otras generaciones". Se pretendía implicar a toda la comunidad educativa en la celebración de estas fiestas.



Los niños/as tenían que preguntar a padres y abuelos o tíos o amigos de su familia cómo se celebraba la Navidad hace algunos años.

Como no existían las tiendas de todo a 1 euro, los belenes se hacían de forma artesanal en la mayoría de las casas y los niños estaban entretenidos durante todas las vacaciones haciendo manualidades relacionadas con la Navidad.
Eran otros tiempos donde el consumismo no era lo más importante y se aprovechaba todo lo que había en casa para hacer las figuras del nacimiento.
Desde la puerta de entrada hasta la puerta de la biblioteca en el colegio Santiago Apóstol el tiempo ha retrocedido y podemos ver cómo era la Navidad según les han contado a nuestros chicos/as las generaciones de padres y abuelos.
El interior de la biblioteca lo están decorando las madres y está quedando precioso porque está hecho con buenas dosis de cariño

miércoles, 14 de diciembre de 2011

DON ANGEL GABILONDO: LA EXCELENCIA DE UN MINISTRO DE EDUCACIÓN

En diciembre del 2010, en la biblioteca del IES Las Encinas de Villanueva de la Cañada hicimos un marcapáginas para felicitar las Navidades a nuestros usuarios y a las personas más próximas o queridas de nuestra biblioteca.


Conmemorábamos a Robert L. Stevenson y se veía una escena de la Isla del Tesoro y la cita de El Extraño caso del Doctor Jekyll y Mr. Hide "Quiéreme cuando menos lo merezca porque será cuando más lo necesite"
A nuestros usuarios se lo dábamos en mano cuando venían a devolver o a llevarse préstamos para Navidad.
Reservamos unos cuantos marcapáginas y, acompañado de un texto manuscrito con mi letra preciosa de niña pequeña acostumbrada a hacer mucha caligrafía, se los enviamos a gente muy querida y apreciada por nosotros: Mariano Coronas, José García Guerrero, Mercé Escardó i Bas, Carmen Cuesta, gente de la Fundación y autoridades locales y comunitarias.
Se nos ocurrió enviarle uno al Ministro de Educación, así tal cual. No sabíamos si un Ministro era Excelentísimo o Ilustrísimo, así que cortando por lo sano, escribimos en el sobre:
Don Ángel Gabilondo
Ministro de Educación
Y lo echamos al correo como el naúfrago que tira una botella al mar.
Debo decir que, exceptuando las autoridades locales y comunitarias, todos los nombrados nos contestaron, unos vía telemática o telefónica, pero la mayoría se tomó el trabajo de responder de la misma forma en que le llegó.
Lo que no esperábamos nosotros era esto:



Una felicitación manuscrita del mismísimo Ministro.
Ya tuvimos la contestación a nuestra duda. El Ministro, éste en concreto es Excelentísimo.
Pero este año no hemos tenido presupuesto para hacer un marcapáginas de felicitación. Así que ayer mismo estábamos pensando qué hacíamos este año con Don Ángel Gabilondo.
Cuando nuestra felicitación llegue al ministerio él ya no estará; de todas formas alguien se la podría hacer llegar o tirarla directamente a la papelera.
Y hete aquí que hoy al abrir el buzón me he encontrado con esto

No sólo esto sino esto otro


La grandeza de un hombre se mide en la manera en que trata a los pequeños.
¡Qué contentos se van a poner compañeros y usuarios cuando lo vean mañana!
Ex-Señor Ministro es usted una Excelencia de la Educación.
En nuestra biblioteca siempre tendrá un recuerdo amable.
Quisimos desearle un futuro lleno de cosas buenas en la clausura del Congreso de Leer.es pero no fuimos admitidos ninguno de nosotros.
Así que desde aquí se lo deseamos.
Descanse y disfrute de estas Navidades que se las tiene bien merecidas.
Y cuando disponga de un rato libre y tenga ganas de estar entre gente ilusionada y agradecida, venga a nuestra biblioteca, que aquí se le quiere.

jueves, 1 de diciembre de 2011

Actividades en torno a la Constitución en la biblioteca escolar

Con motivo de la celebración del cumpleaños de la Constitución son muchas las actividades que se van implantando en nuestras bibliotecas escolares.

Cada curso que pasa intentamos que sean más variadas e interesantes para los diferentes grupos de edades. En infantil las actividades procuramos que sean más lúdicas y, a medida de sus capacidades de comprensión.

Para los más mayores casi siempre invitamos a alguien experto en el tema que sea capaz de comunicarse con los chicos y explicar la importancia que la Constitución supuso en la historia de España más cercana a nosotros.

Este año ha sido el juez de paz quien ha acudido al  colegio  para hablar con los alumnos/as de 5ª y 6ª de Educación Primaria.

Las charlas han sido por grupo de clase con duración de una hora y se han producido unos debates tan interesantes en algunos grupos que hemos tenido que alargar las sesiones .

Hablábamos, mientras visitaba  la biblioteca escolar, de la poca variedad de textos para niños en torno al tema y le enseñábamos el material que tenemos elaborado desde que la biblioteca empezó a funcionar y al que poco a poco se van sumando cosas nuevas, la mayoría elaborada por nuestros alumnos/as en las diferentes celebraciones.


En la muestra del libro infantil y juvenil que va recorriendo las bibliotecas municipales de la Comunidad de Madrid con lo mejor que se ha publicado durante el año y que en estos días se haya expuesta en el centro cultural La Despernada, hasta finales de esta semana, hemos encontrado esta joya de libro que ayuda a explicar los derechos de los niños y que viene muy bien para comprender de una manera más sencilla lo que es una constitución para un pueblo.


Se trata del libro editado por Blume y escrito por Alain Serres que se titula "Tengo derecho a ser niño"
Es un libro muy asequible para los niños porque tiene poco texto, expresado de una manera sencilla y clara; con unas ilustraciones en colores llamativos que ayudan a comprenderlo con su expresividad y su originalidad.
Ahora mismo está en las librerías y es de lo poco bueno que hay para la materia de derecho en las bibliotecas escolares, cuya balda suele estar casi vacía.
Su precio también es asequible, ya que no llega a los diez euros.
Se publicó el año pasado.  


miércoles, 23 de noviembre de 2011

Los libros de cocina en la biblioteca escolar

Dentro de los libros informativos, los libros de recetas de cocina para niños dan mucho juego y propician muchas actividades de dinamización de la biblioteca escolar que gustan tanto a niños como a padres que quieran participar.

Tengo una compañera que dice, con mucho humor que darle a un niño/a una receta de cocina fácil para que te la traiga hecha, es la prueba de comprensión lectora más fiable del mundo, y además, disfrutan todos los demás de lo que se traiga a clase.

Hay muchos y muy buenos libros de esta materia, aunque lo más divertido sigue siendo que los niños, además de elaborar los platos, editen sus propios libros.

En la biblioteca del colegio Santiago Apóstol dedicamos una de las semanas culturales a las cocinas del mundo y aquí presento una muestra de algunos de  los libros viajeros que realizaron.





Es un placer pasar las páginas de estos libros tan peculiares.

Este año ha cambiado el equipo directivo y le estamos dando un aire nuevo a la biblioteca, renovándole la cara y poniéndola todo lo bonita que sepamos.

Una de las tareas que nos hemos propuesto es buscar unos expositores adecuados para que todos estos libros viajeros puedan ser contemplados como se merecen.
Los libros hechos por ellos mismos son el mejor aliciente para hacer escritores.

martes, 22 de noviembre de 2011

Biblioteca escolar: tablón de anuncios

El tablón de anuncios de la biblioteca del Instituto pretende ser una ventana abierta al mundo más cercano a nosotros para despertar la curiosidad de alumnos/as y profesores/as  y padres con las oportunidades culturales que ocurren en Madrid y en los pueblos que nos rodean. Eventos y celebraciones a los que es posible ir por su cercanía o por su interés.


Está junto a la puerta de la biblioteca, en un pasillo que no vigila nadie, y hasta este curso ha sido nuestro peor martirio, pues consistía en un corcho que estaba pintarrajeado y sucio, en el que todo lo que poníamos acababa maltrecho, roto o desaparecido.

En un principio pensamos ponerle un cristal y un candado, pero no somos amigos de encerrar las cosas, sino que pretendemos educar aunque sea a base de insistencia. Como se ve hemos sido recompensados. Estas fotos son de hoy mismo.



Así que lo que hicimos fue pintar el corcho con un color agradable y colocar los carteles y sugerencias de manera apetecible. Es curioso, pero ha funcionado. Siguen las cosas puestas con chinchetas y el tablón está impecable. Es más, son cada vez más frecuentes las aportaciones enriquecedoras.



En este momento tenemos las películas que recomendamos, a la izquierda,  la exposición del Prado, el circo del sol, la mesa temática sobre el Alzheimer que hay en la biblioteca municipal...


Y los textos de la semana que nos va mandando Carmen Cuesta desde la biblioteca de su Instituto,que no sabe cuánto se lo agradecemos, hasta que seamos capaces de hacerlos nosotros en nuestra propia biblioteca. 

El horario de biblioteca y las normas los tenemos en la puerta de la biblioteca y en el interior.
Para las novedades, además del expositor, estamos diseñando un tablón aparte, tal vez en otro pasillo, para que la biblioteca vaya saliendo a otros espacios dentro del centro.

domingo, 20 de noviembre de 2011

Sugerencias de lecturas para adolescentes

Clásicos contemporáneos:

Leyendo la penúltima entrada de Ana Nebreda (que no para de congresear por esos mundos de Dios ) en su pedazo de blog biblioabrazo; he pensado que a veces existe la telepatía, pues me disponía a hacer la reseña de dos clásicos contemporáneos que recomiendo encarecidamente cuando madres desesperadas me preguntan ¿Qué puedo hacer para que mi hijo, que leía... y mucho cuando era pequeño , vuelva a leer ahora que tiene 14, 15, 16...?

Me pongo a temblar, aunque disimulo, y tímidamente le cuento que hay chicos-as que es difícil que lean si se les ha metido la literatura en inyecciones obligatorias letales contra cualquier virus del entusiasmo por la pasión de leer.

Pero si leyó con gusto alguna vez... que pruebe con esto, sin garantía de éxito y sin agobios.

Como dice Pennac el placer de la lectura, si existió  alguna vez, no se encontrará muy lejos...


Rebeldes de Susan E. Hinton

Escrita en 1963, cuando tenía sólo 16 años, se convirtió en un éxito de ventas en su época y todavía sigue reeditándose continuamente y enganchando a montones de adolescentes de todo el mundo porque no pierde frescura.

Se considera la precursora de la novela juvenil o novela protagonizada por adolescentes, generalmente marginados, integrados en bandas de barrio o pandillas  urbanas, donde predomina la violencia, pero también la generosidad.

Está contado en primera persona por un chico de catorce años, Ponyboy, que es el menor de los componentes de una de las bandas que se enfrentan, los greasers: muchachos de clase baja, con problemas familiares y económicos. La otra banda, los socs, tiene otra clase de problemas que no son los de dinero.

No destripo el libro, ... sólo comento que es una novela de acción juvenil que emplea un lenguaje que los adolescentes comprenden y que trata de problemas que a ellos les interesan.

Es una historia en la que conviven a partes iguales el amor, el odio, la generosidad y la violencia.

Cuando yo enseñaba literatura siempre les decía a mis muchachos que era una obra que deberían leer antes de morirse y que el mejor tiempo para leerla era a partir de los quince años ...   para que diera tiempo a releerla al menos otras dos veces más.(Me miraban como quien ve a un extraterrestre)


El guardián entre el centeno de Jerome David Salinger

Esta novela, publicada por primera vez en 1951, se ha convertido también en un clásico y un referente de la novela protagonizada por adolescentes.

Su protagonista tiene dieciséis años y acaban de expulsarlo del colegio en el que estudiaba interno.
También nos cuenta su historia en primera persona desde donde se sobreentiende que está internado otra vez al final de su vida.

Me gusta mucho el personaje porque me parece el retrato perfecto de adolescente: imaginativo, egocéntrico, duramente sincero, que aborrece crecer y que odia el mundo adulto, totalmente perdido junto al abismo del campo de centeno que le gustaría proteger.
Me gusta mucho también la relación con su hermana pequeña, que a veces parece más madura que él.

Me encantan los monólogos interiores que tiene consigo mismo.

Y su cita de lector empedernido con la que me identifico al cien por cien..."lo que más me gusta de un libro es que te haga reir de vez en cuando"
Al final, Holden Caulfield te enamora.

Por cierto, Salinger murió a finales del curso pasado, y ninguno recordábamos otras obras suyas... con esta se ganó el derecho a entrar en el paraiso de los genios.

Y si con estas dos recomendaciones, su hijo sigue sin leer, no se apure, vaya haciendo su biblioteca con estos autores, deje a su hijo tranquilo por un tiempo, que hay quien triunfa sin leer absolutamente nada...(mire los programas de tele 5) y poco a poco iremos recomendando más libros, porque digo yo que alguno acabará por gustarle. 


jueves, 17 de noviembre de 2011

Ahora cuéntamelo tú

Educación infantil y biblioteca escolar

Siempre hago hincapié en lo mismo (soy una pesada) : en nuestras bibliotecas escolares los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años no leen ni escriben  una sola palabra. Leemos imágenes y hablamos, cantamos, aprendemos versos , retahilas...y hablamos y hablamos como loros.

Sin apenas notarlo,  poco a poco el niño/a va expresándose mejor, no sólo a nivel de vocabulario, sino en la construcción de las frases y oraciones y en que es capaz de tener continuidad en la expresíón.

A veces recurrimos a láminas grandes o a que vayan contando el cuento página a página antes de que se los lean. Es una actividad muy divertida en la que los adultos y niños disfrutan más de lo que se puede imaginar.

Hemos hecho ya una costumbre de la actividad... "Ahora, cuéntamelo tú" y se pelean por ser los narradores.

Ayer en la biblioteca del colegio Santiago Apóstol y hoy en la biblioteca del colegio Maria Moliner hemos trabajado con el tema del amor:


Nada mejor para eso que esta joya de libro. Se publicó en el año 2003 pero cada curso lo hacemos revivir porque es una preciosidad y a nuestros niños les gusta tanto como a nosotros. Nos pasamos horas mirando las ilustraciones de Rebecca Dautremer. El texto es también una hermosura.

¿Qué pasa cuando te tiran del pelo, te quitan el sombrero y te arrancan las gafas a propósito? ¿Es eso estar enamorado?


¿Es cansado estar enamorado?... ¿Hay que llevar paraguas?...


Terminamos de leer el cuento y sale un voluntario, Lucas; pone el cuento sobre la mesa y nos dice...
Este libro cuenta que estar enamorado es cuando ves a Lucía y el corazón se te hace, grande, pequeño, grande, pequeño (abre y cierra las manos con fuerza una y otra vez mientras lo dice) grande, pequeño...¡pero no por eso tengo que empujarla!

martes, 15 de noviembre de 2011

La señalización de la biblioteca escolar

La creatividad de un profesor de Matemáticas.

No es lo mismo la señalización en la biblioteca escolar que la señalización de la biblioteca escolar.
La señalización en la biblioteca la tenemos más o menos resuelta de aquella manera, pues siempre estamos cambiando detalles.

Pero lo que era un problema para nosotros es la señalización de la biblioteca desde la entrada del Instituto, en los diferentes pasillos y plantas y en el exterior.
Tenemos la suerte de contar con Francisco el profesor de Matemáticas, nuestro Paco, ( no hace falta que ponga el apellido porque sólo hay un Francisco en el Departamento de Matemáticas) que lo mismo nos da un seminario sobre blogs, que nos hace unas maravillosas fotografías de todo lo que sucede en nuestra biblioteca, que nos socorre cuando tenemos problemas con el ordenador... o que se lleva los libros de matemáticas de la biblioteca para hablarles de ellos a sus alumnos y conseguir que alguno venga a llevarse un libro de Matemáticas en préstamo.
Estábamos haciendo préstamos en la hora del recreo cuando ha llegado con estas imágenes y bastantes más.





¿A que son originalísimas y preciosas?

Las hemos puesto sobre una estanterías y los chicos se han acercado rápidamente a comentarlas. Tendremos que elegir las más guay, como dicen ellos, ampliarlas en color y distribuirlas por todo el Instituto.

Debería haber esperado a que estuvieran terminadas para ponerlas aquí, pero me gustaría que lo considerarais como un pequeño homenaje a nuestros profesores madrileños que tan mal lo están pasando con los malditos recortes. Para que sonrian un poco en medio de las decisiones que se están tomando en casi todos los centros para que esto vaya un poco mejor y no sea la obra de unos cuantos voluntarios, gente buena y generosa, que no deja que se muera la biblioteca a pesar de las dificultades.
(David, no me regañes....)

domingo, 13 de noviembre de 2011

El cine desde la biblioteca escolar

En el tablón de anuncios de la biblioteca escolar tenemos un apartado reservado para las recomendaciones de películas que ponen en los cines más cercanos a nuestro instituto.
Para esta semana recomendamos


Esta hermosa película me la ha recomendado a mí el profesor de Filosofía del Instituto y le tengo que estar agradecida.
Ha sido premio del Jurado del último Festival de cine de Cannes; es una película belga de los hermanos Dardenne que es ideal para ir a verla con adolescentes pues trata del amor, o más bien del vínculo afectivo.
Recomendamos que se vea entre padres e hijos pues se presta a un hermoso debate que enriquecerá a ambos.


Esta versión de la guerra de los botones aún no la he visto, pero leí el libro y vi la versión anterior.
No creo que desilusione pues está hecha con el mismo cariño.
Me encanta el cine europeo, lo veo con muchísimos matices y una sensibilidad diferente a la del cine americano. Es como si se trataran los asuntos con una mentalidad más parecida a la nuestra.
En cuanto se vendan estas películas en CD pasarán a formar parte de nuestro fondo de la biblioteca escolar.

Pintores, cuadros y biblioteca escolar

Una de las labores fundamentales de la biblioteca escolar es promover trabajos de investigación que tengan que ver con las materias del curriculum.
Otro de sus objetivos es la formación de usuarios.
Y su mayor cometido es servir de centro de recursos y herramienta de trabajo para toda la escuela.

Cuando se proyecta hacer un trabajo que involucra a toda la Educación Primaria, la biblioteca se llena de actividad y busca lo mejor de sí misma para conseguir que todos los que la utilizan la consideren como suya.

Desde la asignatura de Educación Plástica se nos ha propuesto hacer un trabajo sobre pintores y  sus cuadros más representativos.

Durante todo el curso, los alumnos/as de Educación Primaria van a trabajar sobre:

Primer ciclo: Degas, Van Gogh y el Puntillismo
Segundo ciclo: Goya, Leonardo da Vinci y Monet
Tercer ciclo: Velázquez, Picasso y Miró.

La coordinadora del trabajo es la profesora Úrsula Vélez, que ya lo tiene programado por trimestres .
Desde la biblioteca nos ponemos manos a la obra.
Lo primero, buscar enciclopedias y antologías de arte para centrar la investigación.
En la biblioteca municipal encontramos estas tres antologías y pequeña enciclopedias que llevamos a las clases para mostrarlas a los chicos.
Les dejamos tiempo para verlas despacio y las iremos pasando por todas las clases explicándoles que una vez vistas las obras se devolverán a la zona infantil de la biblioteca municipal . Allí podrán encontrarlas en los libros informativos de color rojo y verde en la estantería que lleva el número 7 de la Clasificación Decimal Universal.




Mientras, en nuestra biblioteca, con la ayuda de los alumnos/as de 6º de Primaria buscamos todo lo que tenemos sobre los pintores elegidos y lo ponemos en el expositor con un cartel bien claro en el que explicamos en lo que estamos trabajando.



Todos los chicos podrán ver lo que tenemos y se les explica que toda la pintura está en la balda que tiene el número 75 de la CDU y lo que se refiere a la biografía de los pintores lo encontraremos en el 929 con la letra B, tanto en nuestra biblioteca como en la biblioteca municipal.
Encargaremos a un grupo de chicos que localicen a través de internet los museos madrileños que tienen obras de los pintores seleccionados para que puedan ir a verlas con sus padres durante los fines de semana de todo el curso  y procuraremos programar una visita a un museo por grupos.
Otro grupo de chicos/as buscará las direcciones de páginas donde se puedan observar las obras.

Tenemos un hermoso trabajo colectivo para todo el curso. Los alumnos de Educación Infantil continuan con el proyecto del "Viaje alrededor del mundo"

La biblioteca está animosamente viva.

jueves, 10 de noviembre de 2011

¿Qué hace un cocodrilo por la noche?

Educación infantil y biblioteca escolar

Jueves de cuento en la biblioteca escolar La Molinera

Todos los jueves los niños y niñas de primero y segundo de Educación Infantil suben a la biblioteca. Como hay dos clases, suben cada quince días.
Primero devolvemos los libros que se llevaron hace dos semanas; después, cada uno elige el libro que lo va a acompañar a su casa durante las dos semanas futuras y entonces empieza la aventura....
¿Qué haces tú por la noche?
Las respuestas son de lo más peregrinas: uno dice que lee, otro que come, incluso hay una que dice que lee y baila. Ninguno contesta que duerme.
Decimos que nosotros nos bañamos, cenamos y nos vamos a la cama con un libro.
Todos los que han contestado las respuestas más estrafalarias nos dicen que ellos también hacen lo mismo.
-Pero... ¡¡¡si no sabeis leer!!!!
Es que nos lo lee mi madre...mi padre...mi hermana... mi abuela...
Entonces la profesora pregunta
¿QUÉ HACE UN COCODRILO POR LA NOCHE?


Se produce un silencio absoluto a pesar de que son 25 niños/as de 3 años. Los ojos se abren más y más a medida que la profesora va enseñando las hermosas ilustraciones de Emilio Uberuaga.



Las palabras que escribe Kathrin Kiss se vuelven besos de verdad en la imaginación de quienes las escuchan


¡Cuántas cosas le da tiempo a hacer a nuestro cocodrilo por la noche!


En esta sesión es Marisa la que cuenta el cuento mientras Ruth presta los libros en el ordenador y no se ve.
En la siguiente sesión será Blanca la que cuente el cuento.
¡Qué bien cuentan los cuentos las profesoras de Educación Infantil... les ponen tanta vida!
Cuando terminan de oir el cuento hablamos sobre el cocodrilo y no paran de hacer preguntas.
¡Cuantísimas palabras hemos aprendido mientras tanto!
Se me olvidaba decir que el hermoso libro es de la editorial Kókinos que tanto nos gusta.
El jueves que viene ... otro cuento y muchas más palabras... hermosas palabras que le dan significado a nuestra vida.

martes, 8 de noviembre de 2011

Exposición sobre Tintín en la biblioteca escolar del IES Las Encinas

Una vez que hemos recogido los bártulos de la exposición sobre Halloween, encontrábamos la biblioteca triste y sosa.
No podemos sustraernos a la idea de que a nuestros jóvenes adolescentes les atrae lo visual sobre otros estímulos y están al día de los acontencimientos mediáticos que suceden a su alrededor.
En estos días se ha estrenado en España una nueva versión de Tintín que, al parecer está mucho mejor que las anteriores que habían intentado darle vida humana a Tintín. Ya son bastantes de nuestros usuarios las que la han visto y nos han dado una opinión muy favorable.
Y no olvidamos que fue con Tintin con quienes nuestros jóvenes empezaron a leer en francés en nuestra biblioteca causándonos una sorpresa muy agradable.
Con lo que nuestro fondo de comic en francés fue creciendo a medida que nos iban demandando.


Así que Tintín se ha subido a las lámparas de nuestra biblioteca


Acompañado de su inseparable Milú


Y otros personajes que también querían estar presentes para no perderse nada


Y aprovechando que en el instituto hay muchos fans de Tintín, tanto entre los alumnos como entre los profesores, y bastante gente preocupada en motivar a la lectura por los caminos más fáciles y divertidos (para crear un hábito hemos de empezar por lo atrayente), hemos llenado la biblioteca de comic de Tintín en francés, en inglés y en español.
Tenemos también muchas películas de Tintín de las de dibujos animados que se pueden oir en los tres idiomas.
Y con toda la ilusión del mundo y currando todo lo que se puede (algunos más) esperamos que sean muchos los que vayan a mirar, a leer, a cotillear...
pero esperamos que sean más los que vengan a quedarse. 
Muchas gracias a los que se lo han trabajado, a la generosidad de los que nos traen su material para compartirlo con los lectores y más gracias todavía a los que van a venir a utilizar ese material y a los que están haciendo trabajos desde la biblioteca para que llegue a ser esa herramienta tan necesaria para aprender a aprender de otra manera.

Y bendito coordinador y currante de la biblioteca a quien le debemos tantas cosas....